Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Penerapan Kegiatan Membentuk Pola Dengan Playdough Pada Anak Usia Prasekolah

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan kemampuan motorik halus melalui kegiatan membentuk dengan playdough pada anak usia 4-5 tahun di RA Aisyiyah Kampung Daeng Desa Sengka Kecamatan Bontonompo Selatan Kabupaten Gowa. Jenis penelitian ini ialah penelitian tindakan kelas (Class Action Research) yang terdiri dari dua siklus dimana setiap siklus dilaksanakan sebanyak 3 kali pertemuan. Prosedur penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini ialah anak didik Kelompok A RA Aisyiyah Kampung Daeng Desa Sengka Kecamatan Bontonompo Selatan Kabupaten Gowa. Sebanyak 15 Anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I dari 15 anak. Peningkatan kemampuan anak dalam membentuk pola melalui playdough dalam pelaksanaan siklus I memperoleh nilai rata-rata diperoleh ialah 49.4% dengan kriteria Mulai Berkembang (MB). Sedangkan pada siklus II dimana dari 15 anak diperoleh nilai rata-rata 77.5% dengan kriteria Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Berdasarkan hasil penelitian tersebut di atas, dapat disimpulkan kemampuan motorik halus melalui kegiatan membentuk dengan playdough pada anak usia 4-5 tahun di RA Aisyiyah Kampung Daeng Desa Sengka Kecamatan Bontonompo Selatan Kabupaten Gowa mengalami peningkatan