Keterlibatan dan Pengembangan Individu dalam Micro Leading

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterlibatan dan pengembangan individu dalam praktik micro leading sebagai bentuk kepemimpinan skala kecil yang berfokus pada peran aktif individu dalam organisasi, khususnya dalam konteks manajemen pendidikan Islam. Konsep micro leading dinilai mampu meningkatkan efektivitas organisasi, membangun budaya kolaboratif, serta mendorong inovasi dan tanggung jawab personal tanpa harus bergantung pada struktur otoritas formal. Metode yang digunakan dalam kajian ini adalah studi pustaka, dengan pendekatan deskriptif-kualitatif berdasarkan sumber-sumber akademik relevan, termasuk peraturan perundang-undangan terkait pengembangan sumber daya manusia di Indonesia. Hasil kajian menunjukkan bahwa keterlibatan individu dalam micro leading dapat meningkatkan keterampilan kepemimpinan, komunikasi, dan manajerial melalui pelatihan mikro, coaching, dan mentoring. Namun, penerapannya menghadapi beberapa tantangan seperti resistensi terhadap perubahan, miskonsepsi antara micro leading dan micromanagement, serta kurangnya pelatihan kepemimpinan. Solusi yang ditawarkan meliputi pembangunan budaya kerja terbuka, penetapan peran yang jelas, serta pemanfaatan teknologi digital sebagai alat pendukung. Simpulan dari kajian ini menunjukkan bahwa micro leading merupakan strategi kepemimpinan yang relevan dan efektif dalam pengembangan individu dan peningkatan kinerja organisasi, terutama dalam konteks pendidikan modern yang dinamis.